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El francés Daniel Pennac defendió este jueves, en la jornada inaugural del Hay Festival Segovia, el valor de la educación como forma de paliar el dolor que genera la ignorancia en los niños y los jóvenes.

Pennac abrió el ciclo de encuentros con escritores de esta tercera edición del Festival, que hasta el domingo reunirá en la ciudad española de Segovia (centro) a más de medio centenar de autores de todo el mundo que expondrán ante el público opiniones y reflexiones sobre sus obras.

Está previsto un homenaje al poeta y ensayista mexicano Octavio Paz (1914-1998), al cumplirse diez años de su muerte, y la asistencia de un centenar de autores de diferentes países, como el peruano Mario Vargas Llosa, el canadiense Michael Ondaatje o el español Juan Goytisolo.

Según Pennac (Marruecos, 1944), los más jóvenes se enfrentan a un sistema educativo enfocado al resultado y alejado de los procesos cognitivos y de razonamiento.

El autor de "Como una novela" o de las celebradas obras de la saga de la familia Malausènne habló con el escritor y diplomático José María Ridao de las características de su último trabajo, "Mal de Escuela", en el que Pennac reflexiona sobre la educación desde el punto de vista de un alumno fracasado.

El escritor definió este ensayo como "una reflexión sobre el dolor, un dolor concreto que todos hemos padecido, que es el dolor de no entender" y que a él dijo se le manifestó "muy pronto" cuando tuvo contacto con la escuela, y desde la misma primera pregunta que se le hizo y que no entendió.

Pennac señaló que tras superar su etapa escolar y dedicarse profesionalmente a la docencia ha vuelto a encontrar en su trabajo niños con problemas escolares en los que ha visto "el dolor de no entender" y que "deriva en el planteamiento que se hace el alumno al plantearse qué pinta en un lugar en el que no entiende qué se espera de él, y termina por ver que ocupa un lugar indigno y pasa vergüenza".

Explicación de Pennac del porque de la educación

A esta sensación, se une la del profesor que trata al alumno, que, según explicó Pennac, "se ve invadido por un sentimiento de fracaso por no haber sacado provecho de ese alumno, que evita empleando términos como cretino o tontorrón, con los que expiar su culpa".

Pennac rechazó los augurios de crisis en el sistema educativo, e ironizó al afirmar que "la única escuela en crisis actualmente es la Escuela de Chicago", en referencia a una de las corrientes de pensamiento económico capitalista actualmente cuestionadas por la crisis financiera en Estados Unidos.

Sobre este aspecto, aseguró que en los últimos 50 años, la escuela "es un milagro de civilización" y alabó el hecho de que las sociedades modernas hayan conseguido "normalizar un modelo educativo que obligue a los niños a permanecer en la escuela hasta los dieciséis años, lo cual es un elemento civilizador importantísimo".

Pese a ello, manifestó que su obra "Mal de Escuela" "no es un libro pesimista, sino escrito desde el dolor" y pidió a los docentes que intenten en las aulas "curar el dolor del niño que no entiende las cosas y transformarlo en la capacidad de disfrutar intelectualmente con la lectura y el razonamiento".

En una intervención plagada de anécdotas personales no exentas de humor, Pennac lamentó que los actuales sistemas educativos estén diseñados para "fabricar clientes y consumidores capaces de gastar desde los tres meses hasta la jubilación, mientras que la enseñanza superior sólo sirve para crear agentes de producción".

En la jornada inaugural de Hay Festival intervino también el escritor Michael Ondaatje, autor de la novela "El paciente inglés" que fue llevada al cine en 1996 por Anthony Minghella y que obtuvo nueve Oscar ese mismo año, quien comentó su último trabajo literario "Divisadero".

La jornada concluyó con un concierto del cantante folk británico Seth Lakeman, de 31 años, uno de los artistas más reconocidos de su país en este género musical, que ha colaborado en la grabación de discos de artistas como Jethro Tull y ha actuado en festivales del prestigio de Glastombury o Cambrigde.

Con EFE